人体内的物质运输 课题第四章人体内的物质运输编号  备课日期二次备课日期课型复习课教学目标教学重点1、血液的成分和各自的主要功能。2、尝试通过实验区分三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。描述动脉、静脉和毛细血管的戏中,熟悉了人体内的血液循环,学生比较欢迎这种寓教于乐的形式,教学效果较好。与此同时,通过视频录像,进行加以描述,加深学生的感性认知。主要是课堂节奏把握控制,引导要得当,否则容易偏离正题。