探究绿色植物蒸腾作用的器官是叶片吗教学目标:知识目标:明确蒸腾作用的主要器官是叶片。能力目标:通过拓展的探究实验培养学生实验设计的能力以及分析、解决问题的能力。情感态度价值观目标:树立科学结论需要证据支持的观点,鼓励学生不迷信权威,勇于探索和创新。实验内容:研究植物蒸腾作用的器官是不是叶片学习兴趣,也提高了学习效率,是一次有意义的教育教学活动。我一直认为,探究实验的意义不是实验本身,而是启发学生运用科学思路和科学方法去解决问题的意识,让学生在实践中领悟解决问题的方法是多种多样的。