2006年河南地区高二语文林教头风雪山神庙创新教学设计[创新设计]一、教学内容 通过阅读比较两篇课文的异同,从而了解经典小说的动人之处:一为典型人物的塑造,二为学会人物的刻画方法,三为作家的不同风格的赏析。二、课时安排 1.课时:两课时;2.课型:比较异同阅读法。三、预习要求 1.阅读课文,寻找资料,了解两篇小说的主要内容和有关的作者情况;2.针对节选部分,粗略理出文章的主要人物的形象特色;3.寻找环境描写的语段,并说明它的作用。四、教学蓝图 全篇文章的教学大致分为三个重要的教学板块