《合欢树》预习案
1、预习目标
(1)体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。
(2)引导学生对作品朴实的文风、间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味。
(3)理解合欢树丰富的情感内涵。
2、预习要点
(1)体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、学会感恩、学会珍惜。
(2)理解合欢树丰富的情感内涵。
3、达标练习
(1)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  )
A.我摇着轮椅进入园中,它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。
B.太阳循着亘古不变的路途正越来越大,也越红。
C.所以死是一件不必心想事成的事,死是一个必然会降临的节日。
D.这件事搞得我声名狼藉。
(2)史铁生,原籍河北涿县,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,中国当代         ,北京作家协会副主席、驻会作家,中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员,中国残疾人作家协会副主席。1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生创作的散文《    》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。
(3)下列对原文的理解,不正确的两项是(    )    
A.儿子作文比赛得了第一,母亲却说她小时候作文写得还要好。她这样说是为了激励孩子成为作家。    
B.母亲本来喜欢花木,“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。    C.母亲以为合欢树第三年的复生。“是个好兆头”。作者写这一点是暗示,母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。    
D.在质朴的老街坊眼中,生活、健康与工作显然比文章,比获奖更重要。 
 
 
 
 
 
 
 
参考答案
达标练习:
(1)C 解析:“心想事成”不能与前后语意连贯,应改为“急于求成”。
(2)作家   我与地坛
(3)AC